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Contenuti del corso

Il trattamento breve degli adolescenti con l'ACT e la mindfulness

I disturbi trattati nel corso

  • Cutting, fobia sociale e ansia di prestazione, rabbia dirompente
  • Sintesi lezione 1
  • Slide lezione 1
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4

ACT e mindfulness nell'adolescenza

  • L'ACT, le sue basi e i suoi principi
  • L'Esaflex e i sei processi della flessibilità-rigidità umana
  • Slide lezione 2
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5
  • Esercitazione 6
  • Esercitazione 7
  • Esercitazione 8

Modalità generali dell'intervento

  • Intervista ACT e analisi funzionale
  • Come condurre l'analisi funzionale
  • Analisi funzionale e valori
  • Incrementare la flessibilità
  • Slide lezione 3
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5
  • Esercitazione 6

Trattamento breve ACT del Cutting

  • Pdf presentazione caso e esercitazione su ABC e Hexaflex
  • Analisi funzionale e Esaflex del caso
  • Simulazione del caso di Sara
  • Considerazioni conclusive del caso
  • Slide lezione 4
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5

Trattamento breve ACT dell'ansia sociale e di prestazione in ambito scolastico

  • Pdf presentazione caso e esercitazione su ABC e Hexaflex
  • Analisi funzionale e Esaflex del caso
  • Simulazione del caso di Lisa
  • Considerazioni conclusive del caso
  • Slide lezione 5
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5

Trattamento breve ACT della rabbia dirompente

  • Pdf presentazione caso e esercitazione su ABC e Hexaflex
  • Analisi funzionale e Esaflex del caso
  • Simulazione del caso di Enzo
  • Considerazioni conclusive del caso
  • Slide lezione 6
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5

Implementare e estendere l'intervento con altri problemi adolescenziali

  • Interventi flessibili basati su una strategia rigorosamente centrata sul cliente
  • La direzione con il lavoro con l'ACT
  • Slide lezione 7
  • Esercitazione 1
  • Esercitazione 2
  • Esercitazione 3
  • Esercitazione 4
  • Esercitazione 5

Il trattamento breve degli adolescenti con l'ACT e la mindfulness

Chi lavora con gli adolescenti sa bene che gli interventi psicoterapeutici e di consulenza psicologica sono mossi da esigenze molto peculiari: dipendono dal contesto in cui si manifestano i problemi e devono incidere sui comportamenti disfunzionali rapidamente.

Questo corso mette felicemente a fuoco tutti gli elementi teorici e tecnici che consentono al professionista di intervenire con i problemi degli adolescenti in modo efficace e in tempi brevi.

Il corso si basa sulla psicoterapia cognitivo comportamentale di terza generazione, e in particolare sull'Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e la mindfulness, considerati attualmente dalla comunità scientifica le novità più importanti e influenti nella psicoterapia contemporanea.

I principi dell'ACT consentono di individuare gli elementi essenziali dei processi "disfunzionali" e i passi fondamentali per aiutare gli adolescenti ad abbandonarli, adottando maggiore consapevolezza e apertura nei confronti dell'esperienza interiore, riducendo la tendenza a reagire in modo automatico o impulsivo, e attingendo alle proprie risorse per sperimentare comportamenti più funzionali in direzione dei propri valori.

L'autore guida il professionista nel percorso di apprendimento con video, testi, slide, esercizi interattivi e speciali video tutorial con esempi pratici di interventi effettuati dall'autore.